Blois – le film

Blois – Les commentaires

Gwendoline : super semaine, très agréable, j’ai appris énormément de chose 🙂 merci encore à Anaïs, Michael & Cathou !!
Laura : une semaine très agréable passée avec vous ! Merci à tous, Anaïs, Michaël, et Cathou !!! 🙂
Djanfar : bonne semaine avec une ambiance plutôt cool !!!
Marine : Une super semaine passée avec Anaïs et Michaël et Cathou. Beaucoup de choses apprises en une semaine.
Marion : Super semaine mais fatigante aussi. Merci à nos trois artistes !
Aurélie : Une semaine super agréable, merci à Anaïs, Michaël et Cathou !!!!
Johanna : Super semaine passée avec les trois artistes. Très étrange le spectacle mais bon il en faut bien un peu dans le monde des artistes^^ Merci à tous !!!
Sylvain : santé l’artiste !
Lydie : super semaine. J’ai appris beaucoup de choses .merci
Charlotte : Semaine très agréable avec Michaël, Anaïs et Cathou. Merci à eux.

Blois – jeudi 7 avril

Pendant la matinée nous avons installé le système de manipulation d’objets, la fabrication des crochets et des manettes. Dans le décor nous avons fait des sacs plastiques qui s’enfuient, des bouteilles qui bougent et se balancent dans l’air, des pinceaux qui lévitent, des éléments qui partent se cacher dans le tiroir qui ferme et s’ouvre tout seul, un gant qui se referme.
Après-midi installation définitive du système d’irrigation, fabrication des mouches et enfin enregistrements individuels des questions.

Blois – mercredi 6 avril

Durant toute la matinée nous avons installé les projecteurs, les diapos ainsi que l’écran. Puis nous avons fabriqué le système d’hydraulique. Second enregistrement de nos voix et scénario du spectacle en entier.

Blois – mardi 5 avril

Catherine (Cathou), une autre artiste spécialisée dans le son et venue pour enregistrer nos voix. Chacun notre tour nous étions enregistrés grâce à un enregistreur numérique et nous devions dire une question qui nous était attribuée. Durant toute la matinée, nous faisions pleins de tests vocaux pour que Catherine puisse les sélectionner et faire les premiers montages pour le spectacle.
Pour cause d’exam nous ne pouvions pas être la toute l’après-midi, pour cela un premier groupe était là en début d’après-midi pour s’occuper à placer des objets dans la remise et sur le faux plafond et dans la seconde partie ils ont commencé à placer le système d’hydraulique et faire le renforcement des cartons qui serviront à stocker et déplacer les objets du décor.

Blois – lundi 4 avril

Dans un premier temps les artistes (Anaïs et Mickael) nous ont expliqué le fonctionnement de la semaine. Ensuite nous avons commencé à installer la remise où se déroulera le spectacle ‘’ Le Tgricole’’, nous avons débuté par le sol puis les murs et enfin pour finir l’intérieur de la pièce principale.
Après, dans un second temps, les artistes nous ont donné le scénario du spectacle dans lequel nos voix apparaîtront. Par conséquent nous avons étudié le texte en question et au fur et à mesure qu’on découvrait le texte Mickaël et Anaïs nous expliquait comment le scénario allait se dérouler.
En début d’après-midi, nous avons commencé à installer la remise en mettant le faux plafond, les objets correspondants à la photo prise à Fondettes.
En fin d’après-midi, nous sommes allés en serre pour choisir et voir les plantes que les artistes voulaient et trouver le matériel pour la mise en place du goutte à goutte. Mais le goutte à goutte ne convenait pas car celui-ci était noir alors que les artistes voulait qu’on voit les gouttes passer et tomber dans les tuyaux, pour cela ils ont trouvé une idée, un tuyau transparent avec les raccords qu’ils ont achetés le jour suivant. Après, tout ça choisi, nous avons rempoté les potées pour que celles-ci ne tombent pas lors des trajets effectués. Tout le matériel et les plantes on été gracieusement offert par Madame Macrez, responsable des serres pédagogiques du lycée horticole de Blois.

 

Le triangle

Il était une fois 3 traits qui étaient copains et tous les jours ils galéraient ne savaient pas quoi faire. Un jour ils s’ennuient et  se disent qu’ils peuvent faire un truc un objet peut-être en accro-sport, alors ils essayent de se coller en forme de cercle mais c’est difficile de faire un cercle quand on est trois, ils laissent tomber et vont dormir. Un trait roule  au bord du lit et tomba, le deuxième aussi mais un peu de travers et le 3ème tombe à son tour à leurs pieds. Le lendemain ils se réveillent, se regardent. Comment sommes-nous arrivé par terre ? Il avaient créé sans le vouloir une nouvelle forme, ils étaient heureux, contents même. Maintenant ils réfléchissent au nom qu’ils vont lui donner. Le 1er trait dit « on pourrait l’appeler ”3 traits” », les 2 autres disent « non, ça ne marche pas, c’est nul ” 3 traits ” », le deuxième trait dit : « on pourrait l’appeler ”troisangle” car elle a trois angles ! ». « Nan, c’est nul ça aussi ». Le troisième trait dit « pourquoi on ne l’appelle pas triangle ? », les 2 autres disent « pourquoi triangle, ça n’a rien à
voir ! » Il répond à leur question : tri comme le chiffre 3 en latin et angle parce qu’on forme des angles.
Fayçal

La fraction

Dans une dimension, il y avait une division qui avait un point au-dessus et au-dessous de sa barre. Un jour, la division passa à la télévision tout à coup ses points qui étaient au-dessus et au-dessous de sa barre se mirent à éclore et on vit sortir les chiffres 1 en haut et 2 en bas et on l’appela la fraction.
Alain

La division

La forme de la division  ressemble à celle d’un hamburger difficile à manger.
Je vais le partager en deux, ça sera plus pratique. Mais dans quel sens le couper ? Je vais le couper horizontalement, je vais commencer par le pain et ensuite le fromage et le poisson panné, de toute façon je n’aime pas  les divisions car ça m’ennuie et c’est trop difficile, je préfère les additions, c’est beaucoup plus facile de résoudre des problème avec les additions ! Donc je vais manger mon hamburger devant un miroir pour avoir l’air d’en manger deux.
Je vais diviser pour mieux régner sur mon hamburger.

PORTRAIT DE MON OBJET MATHÉMATIQUE
Il ressemble à un hamburger
Son visage est un point
Son caractère est difficile
Il aime la mayonnaise
Il fait grossir
Il sent le Macdonald
Il parle anglais avec l’accent américain
Il habite aux États-Unis
Il se promène à New York
Dans la ville, il entend des critiques sur lui et des choses positives
Il a rencontré un autre objet mathématique qui est la distance
Lorsqu’il l’a rencontrée il lui a dit : « Veux-tu me manger avant de manger des kilomètres ? »
Assia

La multiplication

Il était une fois un garçon qui était 100 fois plus bête que moi. Il mangea beaucoup de gâteaux puis comme il avait mal au ventre il alla voir le docteur et le docteur lui dit d’arrêter de manger des gâteaux et pourtant il continua à en manger et la douleur fut multipliée par 10. Alors sa mère lui dit d’arrêter et il mangea en cachette. Le garçon retourna voir le docteur , le docteur lui dit IL FAUT VRAIMENT ARRÊTER !!!!!! Mais le garçon but du jus multi-fruits pour se soigner. Ensuite il arrêta de manger des gâteaux, il mangea des oignons, et il eut très mal au foie. Sa mère lui dit d’arrêter car les oignons ça pique et que tu ne résistes pas et le garçon dit : « Je sais que ça pique, j’ai très mal au foie ». Sa mère l’emmena voir le docteur et le docteur lui dit qu’il faut manger 5 fruits et légumes par jour.
Mehdi