Nantes

En 2011 et 2012, le groupe n+1 a été accueilli par le théâtre Athénor en résidence pour la création de l’apéro mathématiques.

Dans ce cadre le groupe n+1 a conduit 6 ateliers dans 5 établissements scolaires + 1 maison de quartier, répartis sur 5 semaines dans l’année.

5 chercheurs en mathématiques du Laboratoire de mathématiques Jean Leray étaient associés aux ateliers.

1 intervenant du Théâtre Athénor a suivi le travail entre chaque atelier.

L’ensemble des réalisations a été présenté les 8, 9 et 10 juin sur l’Île de Nantes.

L’Ecole primaire Jean Zay, classe de CM2

La notion au programme était la surface. Les élèves ont travaillé sur le calcul d’une surface simple (carré, rectangle) et ont découvert les pavages réguliers du plan avec Samuel Tapie, chercheur. Le groupe n+1 leur a proposé d’interroger la notion sous tous ses angles. Ils ont écrit des textes poétiques. Puis ensemble, à partir de tous les matériaux réunis, nous avons réalisé un court film.

       


Samuel Tapie (chercheur)
Stéphane Jaumouillé (instituteur)
Farès Aliaoui, Reyhan Arhas, Camille Besnard, Tony Bonnière, Chaïma Bouri, Mickaël Deniaud, Caramba Drame, Mylène Eby , Assef Fesli, Emeraude Francisco, Gizem Güney, Sébastien Jego, Sofian Lacourt, Slimane Laidin, Justine Lenfant, Steven Lecorvec, Ahmed Maoual, Massika Mehandia, Noëlla Moreau, Ahmet Oncu, Shaïma Ouerghi, Rémy Rigoudy, Mama Sacko, Ben Zaki Saïd, Nouffel Tnaib, Yasin Toker, Fanta Touré.

L’Ecole primaire Alain Fournier, classe de CM2

Nous avons travaillé sur les noeuds en mathématiques : leurs propriétés, leurs différences, leur classement. Les élèves ont tiré les fils du mot “noeud” pour inventer des expressions, qui ont donné matière à de courts textes. Ils sont enfin sortis dans la cour pour réaliser un noeud de trèfle, un noeud de huit et un noeud trivial (seul se dernier peut se dénouer sans se couper). Après plusieurs tentatives, ils se sont filmés avec un téléphone portable tandis qu’une caméra les regardait d’un peu plus haut.

Thomas Guyard (chercheur)
Cécile Gonard (institutrice)
Magomed Bachaev, Hervé Batsinduka, Mouncef Beldjoudi, Mihail Biban, Jennifer Brosset, Aziz Delcassine, Bahia Djallad, Louiza Djallad, Dianabou Gassama, Maëlis Houdin, Albertolinho Macomba, Océane Monnier, Bilal Moussa, Azat Oguz, Chloé Picard, Mélinda Samzun, Malvina Samzun, Sara Serban, Néné Soumah, Leny Tabo, Tatiana Villepontoux

Le Collège la Durantière, classe de Quatrième

Grâce à Jean Pézennec, chercheur, les élèves ont appris qu’il y a en mathématiques des infinis plus grands que d’autres, que certains infinis peuvent être comptés, tandis que d’autres non. Leila et Amel ont comparé leurs ensembles. Mélanie, Ophélie et Elodie se sont demandé si l’infini existait bien dans le monde. Benjamin a réécrit l’histoire des mathématiques. Tout le monde s’est retrouvé pour une représentation.

Mélanie (en s’adressant à voix haute à tout le monde) : Si je vous dis infini vous pensez à quoi ?

Béni – Ciel
Benjamin – Nombres
Ophélie –  Vide
Elodie – Trou noir
Gaspard – Rien
Amel – Jamais

Leila arrive avec un gros bouquin de maths.

Gaspard : Qu’est-ce que tu fais ?
Leila : J’ai trouvé un truc génial !
Gaspard : Ah oui ?
Leila (lui montre le bouquin) : C’est sur la théorie des ensembles. Par exemple, toi et moi, on forme un ensemble !
Ophélie : Dans tes rêves !

Jean Pézennec (chercheur)
Amélie De Schepper, Elise Robin (histoire-géographie, mathématiques)
Teddy Bayere-Gillier, Boua Dabo, Leïla El Mokhtari, Amel Fdilat, Elodie Kang, Gaspard Le Floch, David Mutter, Béni Quiazola, Benjamin Robin, Mélanie Samzun, Ophélie Tétu

Le Collège Debussy, classe de Quatrième

Le choeur logique du collège Debussy est né du travail autour de la logique en mathématiques. Les élèves se sont frottés aux raisonnements par l’absurde, aux analogies, aux déductions et aux inductions. Ils ont écrit des syllogismes et des évidences. Ils ont enfin eu le plaisir de les faire entendre, en public.

Korley : L’homme est logique.
Michelle : La femme est le contraire de l’homme.
Coline : Donc…
Tous : Ououhhhh…

Je dis une évidence : les avions volent
Je dis une évidence : la terre tourne autour du soleil.
Je dis une évidence : tout le monde meurt
Je dis une évidence :  elle se lève je suis debout
Je dis une évidence : je suis assise

Laurent Guillopé (chercheur)
David Moulineaud, Elise Rauhut (mathématiques, français)
Gamze Demir, Laureleen Durand, Mejdi El Ommal, Adrian Guery, Mamadou Guirassy, Mia Jardin, Elina Kasumova, Soulaf Khedim, Coline Lelou-Guicheteau, Melissa Papa Ali, Korley Qurre, Yarhouba Sacko

Le Lycée Albert Camus, classe de Seconde

En mathématiques, l’égalité et l’identité ne sont pas toujours des notions évidentes à définir. Le nombre impressionnant de questions posées par les élèves peut en témoigner. Aidés dans leurs réflexions par Aurélien Djament, chercheur, Sophie Peytavin, professeur de philosophie, Aurélie Renaud, professeur de français, et Marion Larrière, professeur de mathématiques, ils ont présenté leurs démonstrations au tableau noir. Leurs réponses peuvent être considérées comme définitives.

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Aurélien Djament (chercheur)
Marion Larrère, Sophie Peytavin, Aurélie Renaud (mathématiques, philosophie, français)
Tangui Affile, Elodie Aubin, Raphaëlle Audéon, Thomas Boudaud, Choaib Bousbaa, Léo Callu, Rose Chevrinais, Mélanie Cormerais, Matis Crepiliere, Adama Diop, Alizée Fleurier, Arnaud Hummel, Chloé Jacques, Alexis Jarousseau, Audrey Le Hay, Cloé Le Roux, Cassandra Lepetit, Sarra Magtoufi, Lola Mellinger, Wafa Nachit, Morgane Naslet, Vanessa Nerovique, Théo Noblet, Amanda Ouary, Sarah Plessis, Anaïs Poisbeau, Kimberly Rendall-Day, Léa Rozier, Nesta Sacko, Martina Schmutz, Barbara Tallio, Sacha Truchet, Mélodie Vay.

La Maison de quartier des Dervallières

Les jeunes participants de la Maison de quartier des Dervallières ont invité le chercheur Jean Pézennec à venir goûter un cocktail de leur invention. A cette occasion, ils lui ont présenté leurs sujets de recherche, et en retour, il leur a raconté l’histoire des nombres.

Furkan : Combien y a-t-il de nuages dans le ciel ?
Majdouline : Quel est le poids de la terre ?
Husna : Combien de fois peut-on ouvrir et fermer une porte avant qu’elle ne se casse ?
Lakdar : Combien y a-t-il de nombres ?
Lorida : Combien y a-t-il de gouttes d’eau dans une rivière ?
Myriam : Quel le plus petit nombre ?
Anissa : Combien y a-t-il de pétales sur une fleur ?
Hassiba : Combien y a-t-il de personnes dans le monde ?
Sinan : Combien de tours de roues en 1 kilomètre ?

Jean Pézennec (chercheur)
Myriam Hamidi, Anissa Henjaly, Assiba Korad, Furkan Pinar, Husna Ikdir, Sinan Kemer, Madjouline Bounif, Lakhdar Benguenba, Lorrida